江西以“三账六学”抓实支部主题教育-每日观察

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本报讯 主题教育开展以来，江西省人社厅紧紧围绕“学思想强党性重实践建新功”十二字总要求，充分发挥基层党组织重要前沿阵地作用，通过“三账六学”方式推动支部抓紧抓实抓好主题教育，引导全厅党员干部充分发挥骨干带头作用，努力实现理论学习有收获、思想政治受启发、干事创业敢担当、清正廉洁作表率。

建立学习台账。督促各支部根据主题教育部署要求和厅党组计划安排，结合支部自身实际，认真制定支部学习计划台账，将规定动作和自选动作相融合相促进，细分成个人自学、支部学习、支部活动三大类，让支部每名党员干部清楚地知道每个月自己要学什么、读什么，支部要学什么、干什么，照单推进。

建立积分台账。把学习台账转换成支部积分台账，根据开展情况和进度进行积分，每周调度一次，动态掌握支部每周开展情况，以“赛马比拼”强化支部深入开展主题教育的主动性自觉性。

建立记事台账。推动建立“支部主题教育工作日志”，引导支部党员干部把开展主题教育作为当前重大政治任务时刻念在心里、抓在手中。记事台账全面记录支部每次的学习、会议、活动、调研等情况，时刻督促支部党员干部自查自省“学了没有、做了没有”。

开展笔记深学。督促支部“每周一学”、党员干部“每日一学”，每次必学主题教育指定书目，用作笔记的方式在书中划出重点金句，记下随读感想，写下心得体会。大家反映，笔记学习就是不一样，能够学得更深、想得更深、更有收获。

开展主题促学。引导支部根据每个月的一些历史大事、主题节日等，谋划开展主题党日活动，促进学习更鲜活生动。比如，紧扣五四青年节，开展“传精神、学先进、强党性”青春分享主题党日活动，请支部老党员分享青年奋斗故事，请获得省部级表彰的同事分享先进事迹，推动以身边人、身边事感召全厅青年党员干部坚定理想信念、奉献青春力量、争做薪火传人。

开展问题导学。各支部坚持调查“有备而来”，事先做足功课，在制定调研方案前，整理分析有关统计数据，梳理有关情况，摸排一些问题，有针对性地制定调研方案、理清调研提纲。坚持研究“有的放矢”，带着问题开展调研，既发现问题也求证问题，既寻找良策也求证思路，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，使调查研究同解决问题、推动发展紧密结合起来。

开展分享互学。引导支部充分利用主流新闻媒体刊发的理论学习辅导文章开展“每日自学”，进行“好文推荐”，将自学中看到的一些好的理论文章分享推荐到支部学习群，供大家互学互鉴、同学共促，推动“学思想”更加自觉、主动、深入。

开展党员带学。督促支部党员不仅要带头模范学，也要带动非党员青年干部一起学、一起读、一起悟，引导青年干部积极向党组织靠拢，帮助扣好人生“第一粒扣子”，让支部党员讲历史、谈感悟、传经验，以思想上的“传帮带”让理论学习“活”起来，提升学习质量和效果。

开展支部联学。引导支部发挥工作联系的优势，积极和其他部门党支部开展联学联建，通过思想上工作上的交流碰撞，填补盲区、拓宽思路，帮助认清差距、取长补短，激励支部党员干部以更加饱满的精神状态投入主题教育。（谢忠祥）