马宏达在比赛中。
“刮腻子还能刮出个世界冠军？一下对这行肃然起敬了。”“真是‘360行，行行出状元’！我也想去学技能！”近日，00后杭州小伙刮腻子获得世界冠军成为社会热点。
法国当地时间10月23日，来自浙江杭州的马宏达在2022世界技能大赛特别赛法国赛区的比赛中获得抹灰与隔墙系统项目金牌，实现了中国代表队在该项目上“零”的突破。
(资料图)
比赛现场：沉着应战获金
“感觉自己现在还在领奖台上。我太兴奋了！”10月25日，马宏达在接受记者网络采访时说，自己还没有从获奖的兴奋中缓过来。
作为世赛特别赛一个竞赛项目，抹灰与隔墙系统项目的内容是用涂料、装饰材料等，对房屋建筑进行修建、改善和整修。第一个模块，就是利用石膏板和轻钢龙骨搭建一个隔墙系统；第二模块是增加隔墙系统的功能性；第三模块是按照不同要求和标准在不同墙面上抹灰；第四模块是石膏线竞速，比拼速度和精度；第五模块是自由创作。这个项目对选手的金属框架建造和石膏板安装技术，以及识图、放样、装饰线条制作与安装技术、创意等方面都有要求。
这项技艺看似平凡，做到极致却又不平凡。“世赛这一项目的比赛对操作精度要求特别高，操作误差不能超过1毫米，每一个造型都有不一样的做法、不一样的难点。”马宏达的教练徐震介绍，在为期4天的比赛中，选手不仅需要读懂英文图纸，还要在短时间内施工完成。马宏达此次夺金，通过考验的不只是他的技艺，还有身体、心理等综合素质。
按照比赛规则，赛前会发一种施工必须用到的“神秘材料”。本次比赛的“神秘材料”，是一块厚度为6毫米的石膏板。
“这种材料不能用常规方法固定，这对所有参赛选手来说都是个难题。”马宏达说，拿到材料时，自己有点“懵”，在当天上午第一模块3小时的比赛中，他用了1小时处理这种材料。
“在教练不断的劝说下，我迅速地调整了心态，果断切换工序，调整工艺，重新制作。”历时4天，马宏达的作品最终出炉：整幅作品三色分明，上面是蓝天、白云、鸽子，下面是法国的知名建筑物--埃菲尔铁塔。
“羽毛、鸽子，这些都代表爱与和平。”马宏达说，他希望用这幅作品展示技能之美，同时传递和平包容、厚德载物的理念。最终，这份作品也成功打动在场评委，获得了最高分。
金牌背后：5年汗水圆技能梦想
金牌背后，凝结着马宏达的付出与努力。
马宏达就读于浙江建设技师学院，参加抹灰与隔墙系统项目训练已有5年。
2017年，学院老师见他在美术和手工上颇有天赋，便推荐他参加学院的世赛梯队选拔。“当时老师说，走这条路，不是随随便便就能成功的，要做好长期吃苦的准备。”马宏达回忆，老师的话对他影响颇深。
学艺的过程总是很辛苦：每天与水泥、砖块、瓷砖为伴，每天花在训练上的时间超过8小时，还要进行理论知识学习。马宏达以超常的意志力坚持下来。就这样，他顺利进入了学院的世赛梯队，开始针对抹灰与隔墙系统项目进行练习。
2019年，马宏达与学校教练团队一起前往第45届世界技能大赛现场，为学校参赛选手加油助威。这对尚未参加过世赛的他是一次巨大触动。“只要功夫深、训练足，就能站在世界技能大赛的舞台上为国争光。”回国后，怀揣着梦想，马宏达的训练动力更足了。
在准备今年的比赛时，马宏达每天早上8时出现在实训室，一天训练时长不少于7小时。夏天，他的衣服被汗水一遍遍浸湿，他就在身边常备几套训练服；一双5厘米厚、能用一年的钢头鞋，在他脚下2个月就磨破了底……经过长期苦练，马宏达已能够操作得又快又好。出自他手的作品，摸其表面，就像婴儿肌肤一般光滑。
“5年的训练让我最终拿到了金牌，更让我明白，不管做哪个行业，只要用心去做、用时间去积累，就能发光发热。”马宏达说。
人才培养：“三代人”传递的“接力棒”
获得冠军后，马宏达最想感谢的是教练和团队。“这份荣誉，不是我一个人的，也属于他们。”
从“零”到“一”的突破，凝结着浙江建设技师学院三届选手的接力拼搏：2017年，顾成烈作为第一次参加世赛抹灰与隔墙系统项目的中国选手，获得优胜奖，毕业后，顾成烈进入项目组专职负责画图指导；2019年，高宇宙在第45届世界技能大赛中获得银牌，回国后，他当上了马宏达的实操教练，把多年积累的经验倾囊相授。
站在前辈的肩膀上，马宏达赢得了冠军。虽然没能亲历现场，两位前辈还是第一时间发来了祝贺的信息。
“我们从2014年开始接触世界技能大赛。当时，参与项目的标准、技术缺乏参考借鉴的资料，资金、设备的保障也相对薄弱。在学院的大力支持下，我们一步步走了过来，克服巨大的困难和挑战，逐渐从跟跑者、并跑者发展为专业领跑者。”徐震说，为突破困局，浙江建设技师学院校领导曾赴台湾地区引进专家，充分挖掘外部资源，并成为项目发展的巨大助力。
培养一名世赛金牌获得者不是唯一目的，让世界技能大赛标准惠及莘莘学子，是学院的追求。浙江建设技师学院院长钱正海介绍，通过参加世界技能大赛，学院不仅积累了丰富的竞赛参赛和选手培养经验，更锻炼了一大批教练专家和骨干教师。
“在世赛的推动下，学院逐步实现竞赛理念转化为办学理念、竞赛技术标准转化为课程标准、竞赛训练方法转化为一体化教学方法、竞赛内容转化为教学内容。与大赛项目相关的专业得到了进一步发展，成为学院优势专业、重点专业、品牌专业，教学质量大幅提升，高端人才不断涌现。”钱正海介绍，近5年，学院先后培育了17名全国技术能手、3名全国青年岗位能手、5名浙江省技术能手、1名浙江杰出工匠、3名浙江工匠以及3名浙江青年工匠。
培养技能人才，不仅要依托职业学校，还需要政府推动。近年来，浙江省完善了技能人才培养体系，通过大力实施技能提升行动，畅通技能人才成长通道，不断壮大高技能人才队伍。越来越多的“浙派工匠”在入校学习时，有完善的竞赛体系磨炼技术；进企业就业后，有健全的教育培训强化技能；在职业发展中，有畅通的晋升渠道助力成才；载誉归来时，有切实的人才政策保障待遇。
（图片由浙江建设技师学院提供）
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